တစ်ရာဌာနသို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းဖျောပွတစ်ဦးကလက်စွဲစာအုပ် Create

နောက်ကျောကျောင်းမှာ> မှ desktop ကိုထုတ်ဝေသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ > လက်ကမ်းစာစောင်သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ > လက်ကမ်းစာစောင်သင်ခန်းစာအစီအစဉ် # 1

လူတွေနေရာများ, လူများ, ဒါမှမဟုတ်သူတို့မသိရပါဘူးအရာအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူကြောင့်တလမ်းတည်းဖြင့်သူတို့အကွောငျးကိုဖတ်ရှုခြင်းဖြင့်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်လည်းအဘယ်သို့လျှင်သူတို့တစ်ဖွဲ့လုံးစာအုပ်ဖတ်ဖို့အချိန်မရှိဘူးဒါမှမဟုတ်သူတို့ရုံဘာသာရပ်တစ်ခုအမြန်ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်လိုသလား? လျင်မြန်စွာ - စီးပွားရေးလုပ်ငန်းမကြာခဏအကြောင်းကြားပညာပေး, ဒါမှမဟုတ်ဆွဲဆောင်စည်းရုံးဖို့ဘရိုရှာကိုအသုံးပြုပါ။ သူတို့ကစာဖတ်သူတွေအာရုံကိုဖမ်းနှင့်ပိုပြီးသိရန်လိုခငျြဖို့လုံလောက်တဲ့သူတို့ကိုစိတ်ဝင်စားရမယ့်လက်ကမ်းစာစောင်ကိုအသုံးပြုပါ။

အသစ်တစ်ခုကိုစတိုးဆိုင်တစ်လက်ကမ်းစာစောင်မြေပုံနှင့်စာရင်းမြို့ပတ်ပတ်လည်အပေါငျးတို့သတည်နေရာနှင့်ရောင်းသည်အစားအသောက်ထုတ်ကုန်၏အမျိုးအစားများအကျဉ်းဖော်ပြချက်များပေလိမ့်မည်။ တစ်ခုတိရိစ္ဆာန် Shelter များအတွက်လက်ကမ်းစာစောင်စွန့်ပစ်တိရစ္ဆာန်များ, အိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်ရှ်နှင့် spaying နှင့်ကိုသင်းကွပ်ထားပါအစီအစဉ်များ၏အရေးပါမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးဖြစ်ရပ်မှန်များပေးနိုငျသညျ။ တစ်ဦးကခရီးသွားလက်ကမ်းစာစောင်ထူးခြားဆန်းပြားသောနေရာများ၏လှပသောရုပ်ပုံများကိုပြသနိုင်ပါသည် - သင်မြို့သို့မဟုတ်နိုင်ငံသွားရောက်ကြည့်ရှုချင်အောင်။

ဘရိုရှာဒီပုံစံကသင်၏အကျိုးစီးပွားအရသင်ပိုမိုသိလိုစေတဲ့နေရာဒါမှမဟုတ်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခု (သို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်တစ်ခု) အကြောင်းကိုအလုံအလောက်ပြောပြပါ။

task ကို:

, အသိပေးပညာပေး, ဒါမှမဟုတ်ဖွားယောအရပ်ကို / အဖွဲ့အစည်းက ____________________ အကြောင်းလက်ကမ်းစာစောင်ကိုဖန်တီးပါ။ ဘရိုရှာတဲ့ခေါင်းစဉ်တစ်ခု indepth လေ့လာမှုမဟုတ်ပါဘူးဒါပေမယ့်အစကတည်းကမှ finish ကိုစာဖတ်သူတွေအကျိုးစီးပွားဖမ်းပြီးစောင့်ရှောက်ဖို့လုံလောက်တဲ့သတင်းအချက်အလက်တွေပေးသင့်ပါတယ်။

တစ်ဦးကလက်ကမ်းစာစောင်ကျယ်ပြန့်ခေါင်းစဉ်ကိုဖုံးလွှမ်းစေခြင်းငှါဒါပေမယ့်အဲဒါကိုစာဖတ်သူကို overwhelms ကြောင့်ဤမျှလောက်သတင်းအချက်အလက်ဆံ့မခံသင့်ပါတယ်။ ကိုဖော်ပြရန် ____________________ 2 မှ 3 key ကိုမှတ်ကိုရွေးချယ်ပါ။ အခြားအရေးကြီးသည့်ဒြပ်စင်ရှိပါတယ်ရှိလျှင်, တစ်နေရာရာကိုသင့်လက်ကမ်းစာစောင်အတွက်ရိုးရှင်းတဲ့ကျည်ဆံစာရင်းသို့မဟုတ်ဇယား၌သူတို့ကိုစာရင်းစဉ်းစားပါ။

သင့်ရဲ့လက်ကမ်းစာစောင်အဘယ်သို့မိန့်များအပြင်, သင်သည်သင်၏သတင်းအချက်အလက်များကိုတင်ပြဖို့အကောင်းဆုံးပုံစံကိုဆုံးဖြတ်ရပေမည်။ ကွဲပြားခြားနားသောပုံစံများ, စာသားအများကြီးနှင့်အတူဘရိုရှာဘို့ပုံများ, စာသား, စာရင်းများ, ဇယား, ဒါမှမဟုတ်မြေပုံ၏အသေးစားလုပ်ကွက်အများကြီးအကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်ကြသည်။ သင်သည်သင်၏သတင်းအချက်အလက်များအတွက်အကောင်းဆုံးအလုပ်လုပ်တယ်သောပုံစံကိုရှာတွေ့ဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။

အရင်းအမြစ်များ:

စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း:

လက်ကမ်းစာစောင်စစ်ဆေးရမဲ့စာရင်း - အထွေထွေ
ဒီ list ထဲမှာပစ္စည်းအတော်များများ optional ကိုဖြစ်ကြသည်။ သင်သည်သင်၏လက်ကမ်းစာစောင်များအတွက်သင့်လျော်သောသောသူမြားကိုဆုံးဖြတ်ရပေမည်။

တစ်ရာဌာနအကြောင်းလက်စွဲစာအုပ်များအတွက်စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း
ဤအရပ်ဌာနနှင့်ပတ်သက်ဘရိုရှာဖို့အထူးသဆက်စပ်ရှာအနည်းငယ်အရာဖြစ်ကြ၏။ အားလုံးကတော့သင့်ရဲ့လက်ကမ်းစာစောင်မှလျှောက်ထားပါလိမ့်မယ်။

အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအကြောင်းလက်စွဲစာအုပ်များအတွက်စစ်ဆေးရမည့်စာရင်း
ဤရွေ့ကားအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအကြောင်းကိုဘရိုရှာဖို့အထူးသဆက်စပ်ရှာအနည်းငယ်အရာဖြစ်ကြ၏။ အားလုံးကတော့သင့်ရဲ့လက်ကမ်းစာစောင်မှလျှောက်ထားပါလိမ့်မယ်။

ခြေလှမ်းများ:

  1. ပထမဦးစွာလက်ရှိတွင်သင့်ခေါင်းစဉ်နှင့် ပတ်သက်. "သင်၏ဦးခေါင်းထိပ်ချွတ်" သိသောအရာကိုချရေးပါ။ ဒါကြောင့်နေရာတစ်နေရာဖြစ်ပါသည်လျှင်, တည်နေရာကိုဖော်ပြရန်။ မည်သည့်သော့ခအထင်ကရအဆောက်အ, စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ခရီးသွားဧည့်အစက်အပြောက်, သို့မဟုတ်သင်ယခုအကြောင်းကိုသိသောသမိုင်းကြောင်းအသိသာထင်ရှားသောနေရာများချရေးပါ။ ဒါကြောင့်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်လျှင်, သင်အုပ်စုသည်၎င်း၏မစ်ရှင်သို့မဟုတ်ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ပတ်သက်ပြီးသိယင်း၏အဖွဲ့ဝင်ချရေးပါ။
  2. သင်သို့မဟုတ်သင့်ရဲ့လူတန်းစားစုဆောင်းကြပါပြီနမူနာဘရိုရှာကြည့်ပါ။ သငျသညျကိုတုပဖို့သို့မဟုတ်ချေးလိုလိမ့်မယ်တဲ့စတိုင်လ်ဒါမှမဟုတ် format ကိုရှိသည်သောသူတို့အားဆန်းစစ်ပါ။ လက်ကမ်းစာစောင်၏အသီးအသီးအမျိုးအစားလည်းပါဝင်သည်မည်မျှအသေးစိတ်ကြည့်ရှုပါ။
  3. သင့်ရဲ့ခေါင်းစဉ်သုတေသန။ သင့်ရဲ့ခေါင်းစဉ်အကြောင်းပိုမိုအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုစုဆောင်းရန်စာသင်ခန်းထဲမှာဒါမှမဟုတ်တခြားသတင်းရင်းမြစ်များမှပေးထားသောပစ္စည်းများကိုသုံးပါ။ ဤအပစ္စည်းများနှင့်သင်သည်အဘယ်သို့ပြီးသားသင်လက်ကမ်းစာစောင်အတွက်မီးမောင်းထိုးပြချင်ပါလိမ့်မယ်ထင်တယ် 5 မှ 6 သိသာထင်ရှားသောသို့မဟုတ်စိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များထွက်ကောက်နေခေါင်းစဉ်က start အကြောင်းကိုသိကြမှ။
  4. သင့်ရဲ့လက်ကမ်းစာစောင်ထဲမှာထည့်သွင်းရန်အဘယ်အရာကိုအပေါ်မေးခွန်းများနှင့်အတွေးအခေါ်များများအတွက်နေရာစာရင်းဒါမှမဟုတ်အဖွဲ့အစည်းစာရင်းကိုသုံးပါ။
  5. အဆိုပါလက်စွဲစာအုပ်စာရင်းအသုံးပြုခြင်း, သင့်လက်ကမ်းစာစောင်၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းများကိုစာရင်းပြုစု။ မာကုထွက်သင်သည်သင်၏လက်ကမ်းစာစောင်ကနေချန်လှပ်ရန်ဆန္ဒရှိမည်သည့်အစိတ်အပိုင်းများကို။ ခေါင်းကြီးပိုင်းတွင်နှင့်ထပ်ဆင့်ခေါင်းစီးရေးပါ။ အဆိုပါဖော်ပြရန်စာသားကိုရေးပါ။ စာရင်းလုပ်ပါ။
  1. သင်တို့ပါဝင်သည်ချင်ထင်မည်သည့်ဂရပ်ဖစ်အပါအဝင် - သင်သည်သင်၏လက်ကမ်းစာစောင်ကိုကြည့်ချင်သလဲဆိုတာအချို့ကြမ်းတမ်းအတွေးအခေါ်များကိုထုတ် sketch ။ (သင့် software ကိုကလစ်အနုပညာတစ်ဦးစုဆောင်းမှုနှင့်အတူမဝင်စေခြင်းငှါ, သင်တစ်ဦးစကင်နာမှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်ဆိုပါကသင်ကကလစ်အနုပညာစာအုပ်တွေထဲကနေအနုပညာလက်ရာများစကင်ဖတ်စစ်ဆေးနိုင်ပါလိမ့်မည်သင်ကကင်မရာကိုမှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်ဆိုပါကသင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဓါတ်ပုံကိုယူနိုင်မည်အကြောင်း, သငျသညျဆိုပါက သင်သည်သင်၏ကိုယ်ပိုင်ဂရပ်ဖစ်ရေးဆွဲနိုင်မည်အကြောင်းဂရပ်ဖစ်ဆော့ဖ်ဝဲကိုမှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်။ ) သင်၏စာသား fit မှကွဲပြားခြားနားသောပုံစံများထုတ်ကြိုးစားပါ။ သင့်ရဲ့ layout ကို fit မှသင်၏စာသားပြင်ရန်။ စမ်းသပ်မှု။
  2. သငျသညျမှရရှိနိုင်စာမျက်နှာအပြင်အဆင်ဆော့ဖ်ဝဲကိုအသုံးပြုခြင်း, ကွန်ပျူတာရန်သင့်ကြမ်းတမ်းပုံကြမ်းလွှဲပြောင်း။ သင့်ရဲ့ဆော့ဖ်ဝဲကို ပို. ပင်စိတ်ကူးများအားဖြင့်သင်တို့ကိုပေးလိမ့်မည်ဟုတင်းပလိတ်များသို့မဟုတ် wizards နိုင်ပါသည်။
  3. သင့်ရဲ့နောက်ဆုံးဒီဇိုင်းကို print ထုတ်ခြင်းနှင့်အမျှလိုအပ်သောခေါက်။

အကဲဖြတ်:

သင့်ရဲ့ဆရာနှင့်သင့်အတန်းဖော်သင်သည်သင်၏ခေါင်းစဉ်တင်ဆက်ခဲ့ကြပုံကိုကောင်းစွာတွေ့မြင်ရန်ဤသင်ခန်းစာပူးတွဲအဆိုပါစစ်ဆေးရမည့်စာရင်းများတွင်ဖော်ပြထားသောစံ (လက်စွဲစာအုပ်စာရင်းနှင့်နေရာသို့မဟုတ်အဖွဲ့အစည်းစာရင်း) ကိုသုံးပါလိမ့်မယ်။ သင်သည်သင်၏အတန်းဖော်များ၏အလုပ်တို့ကိုစစ်ကြောစီရင်ဖို့တူညီတဲ့စံသုံးပြီးနှင့်သင့်ဆရာမမှ input ကိုပေးလိမ့်မည်။ လူတိုင်းမတစ်ခုတည်းလက်ကမ်းစာစောင်၏ထိရောက်မှုအပေါ်သဘောတူကြလိမ့်မည်သင်တို့မူကားကောင်းစွာသင့်ရဲ့အလုပ်အကိုင်အပွုပါပွီလျှင်မူကား, အရှိဆုံးစာဖတ်သူများသင့်ရဲ့လက်ကမ်းစာစောင်, သူတို့ကိုသူတို့လိုချင်တဲ့နှင့်လိုအပ်သည့်သတင်းအချက်အလက်များပေးသည်အတိုင်းလိုက်နာရန်လွယ်ကူသည်ကို၎င်း, သူတို့ကပိုသိလိုကိုသဘောတူပါလိမ့်မယ်။

နိဂုံး:

တစ်ဦး, သိကောင်းစရာများပညာပေး, ဒါမှမဟုတ်ဖြားယောင်း device ကိုအဖြစ်လက်ကမ်းစာစောင်ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, စနစ်တကျထုံးစံ၌သတင်းအချက်အလက်ကိုတင်ပြရပါမည်။ ဒါဟာစာဖတ်သူဒါပေမယ့်စာဖတ်သူကိုအဆုံးမရောက်မီပျင်းဖြစ်လာပါဘူးဒါကြောင့်လည်း "အမြန်ဖတ်ပြီးသား" ဖြစ်သင့်သည် "ဒီကယ့်ကိုအကြောင်းကိုဘာလဲ" အံ့သြ left မည်မဟုတ်ကြောင်းအလုံအလောက်သတင်းအချက်အလက်ပေးသင့်ပါတယ်။ ဒါဟာတပြင်လုံးကိုပုံပြင်ပြောပြမထားဘူးသောကြောင့်, ဒါကြောင့်ပုံပြင်ရဲ့အရေးအပါဆုံးအစိတ်အပိုင်းဆံ့သငျ့သညျ။ သူတို့ကိုပိုပြီးထွက်ရှာတွေ့ချင်ပါလိမ့်မည်သောသတင်းအချက်အလက် - စာဖတ်သူကိုအထင်ရှားဆုံးအများစုစိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များပေးပါ။

ဆရာမှမှတ်ချက်:

ဤစီမံကိန်းတစ်ဦးချင်းကျောင်းသားများအဖို့ဒါမှမဟုတ် 2 သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုကျောင်းသားအဖွဲ့များဖို့တာဝန်နိုငျသညျ။ သငျသညျတိကျတဲ့အကြောင်းအရာများ assign သို့မဟုတ်အတည်ပြုသို့မဟုတ်အကြံပြုခေါင်းစဉ်များစာရင်းကိုနှင့်အတူအတန်းပေးချင်ပေမည်။

အကြံပြုချက်များပါဝင်သည်:

အဆိုပါဘရိုရှာအကဲဖြတ်ခုနှစ်, သငျသညျအတနျးဖျောကြောင်းအထူးသဖြင့်လက်ကမ်းစာစောင်စီမံကိန်းတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ရှိသည်မဟုတ်ဖို့လိုပေမည်ထို့နောက်လက်ကမ်းစာစောင်စာရေးဆရာများ / ဒီဇိုင်နာများကသူတို့ခေါင်းစဉ်တင်ပြပုံကိုကောင်းစွာဆုံးဖြတ်ရန်ရိုးရှင်းတဲ့ပဟေဠိ (ရေးသားထားသို့မဟုတ်နှုတ်) ယူဘရိုရှာဖတ်ပါ။ (တဦးတည်းစာဖတ်ပြီးနောက်ကျောင်းသားများအများစု key ကိုမှတ်, စတာတွေလုပ်ခဲ့ကြသည်ဘာကိုပြောပြသို့မဟုတ်ဘရိုရှာအကြောင်းကိုဘာကိုဖော်ပြရန်နိုင်)